近日，刊登在國際雜志上的一項研究報告中，來自首爾大學等處的科學家在影響小鼠記憶保存的的大腦海馬體中發現了三種類型的抑制性調節子，該研究闡明了負向基因調控在大腦記憶和學習中的重要性。

       一直以來，科學家們就知道，某些基因的表達和翻譯都會參與記憶的形成，然而他們卻并不知道具體是哪一個基因，這項研究中研究者通過對小鼠記憶形成過程進行研究又將范圍縮小了一步。

        為了更好地闡明特殊基因如何參與記憶的形成過程，研究人員對一些小鼠進行訓練，通過給予電休克讓這些小鼠被關進籠子的時候產生恐懼感，隨后在5分鐘、10分鐘、半個小時及4個小時不同時間段后研究者對小鼠進行處死，并且進行小鼠海馬體中的RNA測序及核糖體分析，海馬體在大腦中記憶保存中扮演著重要角色。

       隨后研究者從對照組中發現了104種基因，每一種基因都具有翻譯或轉錄上的差異，進一步分析研究者又發現了三種類型的抑制性調節子，其中第一種調節子主要對核糖體蛋白編碼基因進行抑制，第二種調節子對特殊基因進行早期的翻譯阻抑，第三種調節子通過在基因亞群后發生的一種雌激素受體1（ESR1/ERα)信號通路來進行長期的抑制作用。

       研究者表示，引發基因過表達導致記憶保存減少或許會驅動ESR1的激活，而對后者進行研究則發現，ESR1在大腦的基因調節系統中扮演者必要的角色。本項研究表明，參與記憶保存的基因的一個重要的功能就是進行抑制作用，即抑制過多的信息被儲存，而海馬體中的特殊基因也在過濾圍繞記憶事件的信息中發揮著重要作用，這樣一來大腦中將不會充滿過多不必要的數據信息。